Die nordrhein-westfälische Schulministerin Barbara Sommer besuchte heute Vormittag die Ratinger "Friedrich-Ebert-Realschule.".
Die Ministerin nahm sich zwei Stunden Zeit, um einen intensiven Einblick in den Schulalltag der sich gerade in der Umstrukturierung zu einer Gesamtschule befindlichen Realschule zu bekommen.
Neben einer Diskussionsrunde mit Lehrern, Schülern und Schulaufsicht, in deren Rahmen viele aktuelle schulpolitische Themen angesprochen wurden, stand ein ausführlicher Rundgang durch die Schule auf dem Programm. Hierbei konnte Ministerin Sommer im Beisein des Ratinger Bürgermeisters Harald Birkenkamp, des Landtagsabgeordneten Dr. Wilhelm Droste sowie des Schuldezernenten Rolf Steuwe auch den bereits begonnenen Bau eines Mensagebäudes bewundern, der im Rahmen der Umwandlung zur Ganztagsbetreuung notwendig geworden ist. "Ich freue mich sehr, dass die Stadt Ratingen hier erhebliche Gelder in den Ausbau der "Friedrich-Ebert-Schule" investiert", so Sommer.
Die Ministerin zeigte sich daneben besonders von der Tatsache beeindruckt, dass 70 Prozent der Schulabsolventen eine weiterführende Schule besuchten. Dies sei ein guter Beleg für die Durchlässigkeit des nordrhein-westfälischen Schulsystems.
Überhaupt leisteten die Lehrerinnen und Lehrer der Schule hervorragende Arbeit, hervorzuheben sei insbesondere auch die Vermittlung sozialer Kompetenz und die psychologische Betreuung der Schüler durch eigens dafür eingestellte Schulpsychologen. Schule sei heute deutlich mehr, als reine Wissensvermittlung. Darüber hinaus kündigte Sommer zur weiteren Verbesserung der Unterrichtssituation die Einstellung weiterer 1000 Lehrer in diesem Jahr an, so dass das Ziel von 8000 neuen Lehrern in dieser Legislaturperiode erreicht werde.
"Ich freue mich, dass Ministerin Sommer ihren bereits zweiten Besuch in Ratingen innerhalb weniger Wochen genutzt hat, um die "Friedrich-Ebert-Realschule" zu besuchen", so Droste. "Diese Schule ist ein sehr gutes Beispiel für die gelungene Umwandlung einer Realschule zu einer modernen Ganztagsschule."
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